Recept: pasta met spinazie

Soms kom ik na een lange en drukke dag op school/stage thuis en heb ik geen eten op voorraad. Dan moet ik eerst nog naar de supermarkt om boodschappen te doen. Moe als ik ben, zet ik mezelf er vaak toch toe (applaus voor mij) om ingredienten te kopen voor een maaltijd. Vaak ben ik inspiratieloos en dan is er altijd één specifiek en super makkelijk

Continue Reading

Blaak Rotterdam

Een aantal dagen geleden kwam ik weer eens in het centrum van Rotterdam. Aangezien ik hier al heel mijn leven woon, vind ik het niet vaak de moeite waard om in het centrum te komen, tenzij ik iets nodig heb. Ook is het zo dat ik vaak onnodig geld uitgeef als ik in de stad ben. Om mezelf te behoeden voor dit soort uitgaven, mijd ik het centrum dus vaak. Laatst moest ik wat spulletjes kopen in de stad en nam ik mijn camera mee. Ik maakte

Continue Reading

Afhankelijk van elektronica

Het liefst maak ik voor al mijn lessen een PowerPointpresentatie. Uren ben ik soms op zoek naar de leukste plaatjes (volgens mezelf). Bovendien is het dan voor mezelf duidelijk wat ik elke les precies wil doen en ik welke volgorde. Ook is het voor mijn leerlingen dan helder wat er van ze verwacht wordt. Ze horen het namelijk van mij en krijgen het tegelijkertijd te zien. Doordat programma’s als PowerPoint en dingen als de beamer het meestal wel doen, ga je dit als vanzelfsprekend zien. Tot het even allemaal niet meer meewerkt.

Afgelopen week liep PowerPoint namelijk

Continue Reading

Op jezelf wonen

Ik woon nu al bijna 2,5 jaar op mezelf. Zo ben ik in het begin tegen veel dingen aangelopen en weet ik nu wel een beetje hoe het allemaal werkt. Twee jaar geleden woonde ik net op mezelf en hield ik ook een blog bij. Soms lees ik nog wel eens de artikelen die ik daar allemaal heb geplaatst. Zo schreef ik toen ook een artikel over ‘op jezelf wonen’. Aangezien ik nu alweer een paar jaar en een aantal ervaringen rijker ben

Continue Reading

Digitale lessen

Voor mijn opleiding moet ik een betoog schrijven met de stelling: door het inzetten van digitale middelen wordt het rendement van gegeven lessen groter. We mogen zelf bepalen of we voor of tegen deze stelling zijn. Mijn eerste reactie was dan ook ‘tegen’. In mijn eerste jaar heb ik namelijk stage gelopen op een laptopschool. Wanneer ik uitleg gaf aan mijn leerlingen, moest ik er eerst voor zorgen dat alle laptops dicht waren. En ze moesten ook echt helemaal dicht, want er waren altijd een aantal

Continue Reading